主題	探索中平（調查饒平特色）
實施方式	1、結合社會領域帶著班級學生進入饒平社區進行特色調查。 2、蒐集許家古厝、廟宇、地理景觀等資料建立成冊。 3、繪製並出版社區綠色生活地圖，同時登錄在國際網站上。 4、編製成教材成為學校特色課程的一部份。
實施期程	1、配合97.12月底前空餘教室彩繪與整建。 2、結合社區志工力量。 3、結合里長及社區資源。 4、實地調查社區特色並分門別類。 5、將客家特色與主題融入社會領域。 6、編製社區綠色生活地圖。 7、出版社區綠色生活地圖。	預期成效	1、彰顯饒平客家學校特色發展。 2、師生、家長多元參與，提高師生、社區家長參與感。 3、透過課程實施，使學生心懷中平。 4、凝聚社區再造力量，重塑饒平社區文化。 5、型塑社區共同發展願景，陽光希望新中平。 6、實踐關懷型社區理念，讓學生走入社區服務。